nós concordamos em partes:
pois o aluno não deve se prender somente a um site.
sendo que a net oferece varios tipos de informações em diferentes endereços. alguns científicos outro nem tanto.

A era da navegaçao digital

A ERA DA NAVEGAÇÃO DIGITAL

Na sociedade antiga a web não fazia parte do contexto escolar, as pesquisas realizadas eram através de livros na biblioteca escolar e muitas familias tinham coleções de enciclopédias.
O professor era o detentor da informação, hoje é o mediador, onde os alunos têm acesso as informações com mais facilidade por meio da web.
O que caracteriza a revolução tecnológica atual não é o caráter central do conhecimento e da informação, mas a aplicação deste conhecimento e informação a aparatos de geração de conhecimento e processamento da informação/comunicação, em um círculo de retroalimentação acumulativa entre a inovação e seus usos”.
O conceito de “sociedade da informação”, a meu ver, está relacionado à idéia da “inovação tecnológica”, enquanto o conceito de “sociedades do conhecimento” inclui uma dimensão de transformação social, cultural, econômica, política e institucional, assim como uma perspectiva mais pluralista e de desenvolvimento. O conceito de “sociedades do conhecimento” é preferível ao da “sociedade da informação” já que expressa melhor a complexidade e o dinamismo das mudanças que estão ocorrendo, o conhecimento em questão não só é importante para o crescimento econômico, mas também para fortalecer e desenvolver todos os setores da sociedade”.

PROJETO

PROGRAMA TECNOLÓGICO INFANTIL

TECNOLOGIA BÁSICA

Projeto Tecnológico

-Computador -

Crianças

- memória e raciocínio-

Projeto de Aprendizagem na Era Digital

Quando o assunto é computador, cada vez mais as crianças ganham vantagens dos adultos. Elas surpreendem sempre e pouca idade não significa barreira para navegar pela internet e dominar os comandos dos jogos eletrônicos.

Autores: Mari Ap. Da Silva e Daise Martinelli Piona

Itarana/ES., junho de 2011,

OBJETIVO:

Estimular a criança a pesquisar e produzir textos usando a digitação, desenvolvendo sua criatividade, raciocínio e desenvolvimento da escrita diante as facilidades oferecidas pelo sistema.

DESENVOLVIMENTO

A dificuldade na postura e tamanho de uma criança não interfere quando toma o "controle" do computador, fica difícil acreditar que ele é apenas criança. Ele entra sozinho na internet, navega pelos sites, carrega jogos e manuseia mouse e teclado. Ele também já consegue acessar os documentos guardados nos arquivos e manusear fotografias para edição.
Com base na história iremos desenvolver uma pesquisa relacionada ao tema central do projeto, em que a criança deverá reescrever em forma de história em quadrinhos o comportamento da mesma, referente ao seu raciocínio e aproveitamento da escrita, em onde ele perde e ganha com os subsídios que a internet lhe oferece.

METAS

*Desenvolver a escrita digital;

*Desenvolver a criatividade;

*Desenvolver o raciocínio lógico e tecnológico;

ATIVIDADES:

Pesquisas fotográficas;

Caça-Palavras

Textos;

Desenhos para colorir;

Jogos de Memória;

Erros de Ortografia;

Nova Versão Ortográfica;

CONCLUSÃO

A criança irá desenvolver seu raciocínio diante todo trabalho elaborado e concretizado andando lado a lado com a escrita manual e tecnológica.

O uso do computador ajuda no desenvolvimento das ações cognitivas, como a memória e o raciocínio.

O importante é que a criança utilize o computador de forma correta, onde o mesmo poderá servir de um complemento para sua aprendizagem .

ATIVIDADE A DISTÂNCIA

ATIVIDADE A DISTÂNCIA 

O blog da escola:http://caicmariano.blogdrive.com, trata da atualidade, saúde, e eventos educacionais. 

 O blog http://tecnologiaseduca.blogspot.com me chamou muita atenção também ,pois relata um texto sobre direito, qualidade e educação. pois a frase abaixo nos retrata a verdadeira cidadania, quando bem exercida.

"[...] as pessoas e os grupos sociais têm o direito de serem iguais quando a diferença os inferioriza, e o direito a serem diferentes quando a igualdade os descaracteriza". (Santos: 1997, p. 122)

Perigos da Internet

Não é fácil distinguir isto do aquilo. O acesso é muito fácil e os materiais abundantes.Dos riscos mais  claros é o de pornografia infantil, sites de conteúdo racista. Claro fica também riscos com Violação de privacidade, encontros online, violação da Lei, e outros mais e mediante isto, cito algumas regras que nós pais devemos tomar e aconselhar aos filhos: jamais de o password a ninguém, nunca de informações dobre você mesmo (nome, telefone, foto e moradia), isso poderá ajudar  muito na questão da educação digital.